Procedimiento de evaluación del tercer trimestre

Estimadas familias:

Les informamos sobre el proceso de enseñanza aprendizaje del tercer trimestre, los contenidos evaluación del presente curso, así como los criterios de calificación de las actividades no presenciales y la ponderación de las evaluaciones siguiendo las instrucciones de la Comunidad de Madrid en referencia al desarrollo del tercer trimestre y el final de curso.

Podéis acceder a toda la información a través de la siguiente circular.

SOCIAL SCIENCE THE ROMANS IN SPAIN Friday 29th May

Good morning!

We have learnt about Pre-Roman people who lived on the Iberian Peninsula during the first millenium BC.:The Celts and Iberians and other people that came from different  areas around the Mediterranean Sea. The Phoenicians  arrived on the 12th century BC and founded the cities of Gadir (Cádiz) and Malaka (Málaga); the Carthaginians from Northern Africa founded Carthago Nova (Cartagena) and Ebussus (Ibiza); the ancient Greeks founded the city of  Emporiom (Ampurias)

In 218 BC the Romans arrived on the Peninsula.

1 Click on the image to read the information

2. INTERACTIVE WORKSHEET

Marisol                              

Los adverbios

Buenos días chic@s:

En primer lugar, os dejo las soluciones de la actividad del martes del test de comprensión lectora:
1: C, 2: C, 3:C, 4:B y 5:A

En segundo lugar, hoy vamos a trabajar los adverbios, para ello hay que leer la página 194 del libro de Lengua y ver los vídeos que os pongo más abajo. Posteriormente hay que realizar en el cuaderno los ejercicios 1 y 4 de la página 195 del libro, y la ficha que os dejo enlazada a continuación en la imagen.

A continuación os adjunto los enlaces para las vídeo conferencias de hoy, recordar que estáis convocados a las 12:00 5ºA y a las 12:30 5ºB. Solamente debéis conectaros las 6 personas que se indicaron el martes para cada grupo.

En un ratito nos vemos

5ºA: https://meet.jit.si/LenguaSeveroOchoa_5%C2%BA_sala_A

5ºB: https://meet.jit.si/LenguaSeveroOchoa_5%C2%BA_sala_B

25th-285h May and 1st-4th June - Speaking sessions.

Good morning,
We are going to talk about holiday preferences, and I have created a power point presentation to work on it during your speaking sessions with David. Click on here to access the pdf presentation.

Find below the video about the presentation (it's the same video that I've used with Edpuzzle).

I hope you like it!

Leticia

Jueves 28 de mayo - Matemáticas

Buenos días,
Empezamos tema 11 ya que está directamente relacionado con el tema 9 y así podemos ir avanzando y repasando a la vez.

1. Ver y completar el video en Edpuzzle sobre 11.1 Área del cuadrado y del rectángulo.  
2. Completar la ficha online. Accede aquí a la ficha online

Feliz Jueves,

Leticia

Thursday, 28th May - English

Good morning,
Today we are going to focus on grammar to talk about our holiday preferences:

1. Check your homework, page 148 and 106.Click on here to access to the answers.
2. Complete the test about irregular verbs. Click on here to access to your test. 

****importante, el test no es una competición, no se trata de no cometer ningún fallo mirando el libro o pidiendo ayuda, se trata de demostrar lo que cada uno sabe. No es una herramienta para penalizar vuestro esfuerzo, es una herramienta para valorar lo aprendido, igual que el resto de actividades que hacéis cada día, tiene el mismo valor que cada una de las actividades que completáis todos los días*****Al final de quinto esta lista se tiene que saber perfectamente, por tanto, si cometéis muchos errores, la solución es seguir practicando en Quizlet. Yo también voy a valorar muy positivamente las personas que practican con los ejercicios de Quizlet, y los repiten una y otra vez. La semana que viene volveremos a hacer otro test sobre verbos.  ESTA ACTIVIDAD SOLO ESTARÁ DISPONIBLE HOY.

     3. Watch and complete a video about Holiday preferences on Edpuzzle, we are going to work on structures such as I'd like (me gustaría) or I'd rather (preferiría). Recordad si estás registrado podrás ver las puntuaciones de los videos. Hay que entrar siempre con vuestra cuenta. 

     4. Complete an online worksheet about word order on the structures above. Click on here to access the online worksheet.

Take care, teddy bear!!

Leticia

PENTECOSTÉS

¿Qué tal chicos?

Vamos con las nuevas actividades de Reli.

Para continuar su misión,Jesús envió a sus apóstoles el Espíritu Santo. Los cristianos celebramos el día de Pentecostés este regalo que nos hizo Jesús. Para comprender mejor el significado de Pentecostés  podemos ver el video "Pentecostés para niños" de Ariel Glaser. Entra en la imagen.
¡Os gustará su canción!

Os animo realizar esta sopa de letras.
Un beso para todos.

Ayuda de material escolar y libros de texto para Educación Infantil

Estimadas familias:

Os dejamos toda la información para solicitar ayuda para los libros de texto y el material didáctico para el próximo curso 20/21 en la Etapa de Educación Infantil. En los documentos que aparecen a continuación tenéis explicados los requisitos y el procedimiento a seguir. Está convocatoria es independiente al programa ACCEDE.

Bases de la convocatoria 

Formulario de solicitud imprimible 

Formulario de solicitud rellenable

Ayuda de libros y material escolar de Educación Primaria

Estimadas familias:

Os dejamos toda la información para solicitar ayuda para los libros de texto y el material didáctico para el próximo curso 20/21 en la Etapa de Educación Primaria. En los documentos que aparecen a continuación tenéis explicados los requisitos y el procedimiento a seguir. Está convocatoria es independiente al programa ACCEDE.

Bases de la convocatoria

Formulario de solicitud imprimible 

Formulario de solicitud rellenable 

A tope con el Zumba

Buenos días chic@s:

Esta semana nos toca movernos a base de zumba, os dejo 3 coreografías para que pongáis el cuerpo en marcha con ritmo.

Un abrazo.

Música - Actividad 6

Buenos días alumnos/as

Esta semana os traigo la última tarea que tendréis que entregar obligatoriamente, las próximas semanas os subiré actividades para que realicéis de forma voluntaria y para que paséis un rato divertido en casa.

En esta actividad vamos a elaborar una receta musical mediante ritmos y palabras. Los pasos a seguir son los siguientes:

1º Visualizar el vídeo para comprender cómo se hace la actividad.

2º Elegir las palabras de vuestra receta

3º Grabar solo el AUDIO (Con la grabadora que traen todos los móviles/tablets) y ENVIAR al CORREO.

Arts - Last call

Good morning,
Have you already seen your colleagues' cubist mask? Take a minute and have a look at the cubist exhibition.


Next week I'm going to set the following Art project, so this is your last week to send your cubist mask to me!!!!

Regards,
Leticia

Comprensión lectora "Se necesita héroe"

Buenos días chic@s:

Hoy vamos a empezar el tema 11 "Héroes y heroínas" en concreto la lectura de las páginas 190 y 191
Se necesita héroe. Posteriormente en vuestro cuaderno hay que realizar las 5 preguntas del test de comprensión lectora.

Con respecto al viernes próximo 29 de mayo os dejo la relación de personas que estáis convocadas a la vídeo conferencia. Hay seis de 5ºA cuya hora de reunión es a las 12.00 y seis de 5ºB que nos reuniremos a las 12:30. Recuerdo que el enlace para acceder a la vídeo conferencia lo subiré al blog el mismo viernes cuando aparezcan las actividades de Lengua previstas.

Vídeo conferencia viernes 22 de mayo

• 5ºA a las 12:00 horas: Alenjandro Escudero, Irhiana, Sergio, Diana, Andrea Leal y Andrea Robles.

• 5ºB a las 12:30 horas: Daniela, Lucía Leal, Arantxa, Gladys, Yuriko, Matilde y Alejandra.

Un abrazo.

SOCIAL SCIENCE: IBERIANS AND CELTS Tuesday,26th May

Good morning!

Antes de comenzar quiero hacer una aclaración sobre los temas de Historia (ya que algunos me habéis preguntado). Los dos temas de historia que estamos viendo (Prehistoria y Edad Antigua) no aparecen en vuestro libro de Social, por eso no los encontráis. Ya expliqué en una de las entradas del 15 de mayo que vamos a empezar desde el principio. Leedla de nuevo para aclarar vuestras dudas.

Today´s assignments

1.                              
 CELTS AND IBERIANS. PRE-ROMAN CULTURES

The Celts and Iberians were two tribes that arrived in the Iberian Peninsula during the Metal Ages. The Celts came from Central Europe and they settled in the centre and north of the Peninsula. The Iberians settled in the south and east of the Peninsula. They are Pre-Roman people.  But not only Celts and Iberians lived on the Iberian Peninsula before the Romans arrival. Other cultures from different areas around the Mediterranean Sea came and set up colonies on the Peninsula: The Phoenicians, The Carthaginians and ancient Greeks.

Pre-Roman cultures video

2. READ AND LISTEN

WHO WERE THE IBERIANS AND CELTS?

AUDIO

3. INTERACTIVE WORKSHEET (1)

4. INTERACTIVE WORKSHEET (2)

See you on Friday!

Marisol

Lunes 25 de mayo, Matemáticas

Buenos días,
Algunos de vosotros seguís cometido fallos en el paso de unidades. Hoy vamos a empezar el siguiente epígrafe (unidades de superficie) pero es importante que sigamos repasando el cambio de unidades y hagáis todos los ejercicios que se plantean.

1. Corregir problemas página 169. Haz click aquí para ver soluciones.  
2. Cálculo mental: división y producto por la unidad seguida de ceros en Quizlet (es importante que este aspecto quede claro, por ello habría que repetir el ejercicio hasta que se haya comprendido. Recordamos que cuando se divide, la coma se mueve hacia la izquierda y cuando se multiplica la como va hacia la derecha). Pinchar aquí para volver a ver video explicación.
3. Ver y completar video sobre unidades de longitud, masa, capacidad y superficie en Edpuzzle. (Recordad que para ver las correcciones y la nota de cada video tenéis que registraros, 5ºA  kiwdufo y 5ºB hepavlo.
4. Completar ficha online. Acceso ficha online

Comparto el video por si tuvierais problemas en Edpuzzle:

Un abrazo, 

Leticia

Monday, 25th May - English

Good morning,
Today we are going to work on vocabulary about holidays (Unit 9)

1. Student's book: activity 8, page 148. Click on here to access pictures of student's book.
2. Workbook: activity 1, page 106 and 107.Click on here to access pages 106 and 107.
3. Watch and complete a video about Holidays on Edpuzzle. If you want so see your grades, it is necessary to register by using the following passwords. 
• 5ºA idowepl
• 5ºB vensehu
4. Revise irregular verbs 1-74. Complete the kahoot activity to revise some of them (use your name as a nickname) and you can also practise on Quizlet.   

Play kahoot

Remember, on Thursday we are going to do a little test on irregular verbs.

El trabajo de hoy consiste en trabajar con el vocabulario de la unidad haciendo los ejercicios del libro y el video de Edpuzzle, es importante registrarse si quieres ver después las correcciones y la nota de cada ejercicio. Si ya te has registrado con una asignatura solo tienes que introducir el resto de códigos. Por otro lado, el jueves haremos un pequeño test sobre los verbos irregulares, así que puedes practicar con las actividades que ya están en Quizlet y además hacer la actividad de kahoot.

Bye Bye, 

Leticia

SOCIAL SCIENCE, PREHISTORY Friday 22th May

Good morning!

Click on the image to see the corrections:   
                                                                                 

PERIODS OF HISTORY CORRECTIONS  

Today´s assignments

1. UNIT VOCABULARY PRACTICE

5A https://quizlet.com/join/vcbb4epmx
5B https://quizlet.com/join/Mb434rEam

2. PREHISTORY  is the first and longest period of human history. It began when the first human beings appeared on Earth, about 2,000,000 million years ago and it lasted until the invention of writing around 3,500 BC. Prehistory is divided ino three sub-periods: The Paleolithic Period, The Neolithic Period and the Metal Ages.

Read and listen

THE PALEOLITHIC PERIOD (THE STONE AGE)

AUDIO

THE NEOLITHIC PERIOD (THE STONE AGE)

AUDIO

THE METAL AGES

AUDIO


3. VIDEO

Edpuzzle 5A (sin registro)

Edpuzzle 5B (sin registro)


Como ya sabéis, os podéis registrar en Edpuzzle con un nombre de usuario y contraseña o con el correo electrónico, esto os permitirá poder ver las correcciones del profesor, así como vuestro progreso individual. No es obligatorio, ya que se pueden seguir completando los vídeos como hasta ahora, pero sí es recomendable. 

Los códigos para Science son:

5ºA     camvaih 

5ºB     mugosaz 

4. INTERACTIVE WORKSHEETS

PALEOLITHIC AND NEOLITHIC

METAL AGES

Marisol

Buenos días chic@s:

Hoy vamos a repasar el tema 10 y lo damos por finalizado, para ello vamos a llevar a cabo dos actividades:

1. Realizar el ejercicio de resumen de la página 186 en el cuaderno, ya sabéis que vais a necesitar ir consultando en el libro para realizarlo.
2.  Realizar la ficha interactiva que os dejo aquí enlazada en la imagen.

A continuación os adjunto los enlaces para las vídeo conferencias de hoy, recordar que estáis convocados a las 12:00 5ºA y a las 12:30 5ºB. Solamente debéis conectaros las 6 personas que se indicaron el martes para cada grupo.

En un ratito nos vemos

5ºA: https://meet.jit.si/LenguaSeveroOchoa_5%C2%BA_sala_A

5ºB: https://meet.jit.si/LenguaSeveroOchoa_5%C2%BA_sala_B

Speaking sessions

Good morning,
Here you are some activities for your next speaking sessions.
We're going to talk about holidays and you should be able to describe the following pictures. If we have time enough we are going to talk about your last holidays (remember to use past tense, I went, I did, I visited...)

Regards,

Leticia

Jueves 21 de mayo - Matemáticas

Buenos días,
Hoy vamos a seguir repasando las unidades de medida, además vamos a hacer problemas y por último cálculo con decimales:

1. Nuevo epígrafe, 9.2. Problemas con unidades de medida. Hacer ejercicios del libro de Matemáticas, página 169, ejercicios 2b y 2c. 
2. Hacer ficha online sobre unidades de medida y cálculo con decimales. Acceso a la ficha.
3. Golden activities: hacer ejercicios de refuerzo sobre unidades de medida.  Acceso golden activities.

Feliz jueves,
Leticia

Thursday, 21st May - English

Good morning,
Welcome to Unit 9!!!! Are you looking forward to your holidays?
In this unit, we are going to talk about past and future holidays.

1. Read pages 142 and 143 from your Student's book.Click on here to access pages 142 and 143.
2. Complete an online worksheet based on pages 140 and 141. Click on here to get your online worksheet.

      3. Revise irregular verbs 51-74, There is a new activity on Quizlet, do it please! 

      4. Complete the irregular verb worksheet if you didn't do it before. Irregular verbs worksheet.

 On Thursday, 28th May, we are going to do a little test on irregular verbs 1-74, please revise them!!!

Give a hug, ladybug!!!

LA ASCENSIÓN DE JESÚS

¿Qué tal chicos de reliiiii??
¡Venga, ya queda menos!
El tema de esta semana es "La Ascensión de Jesús al cielo". Se celebra este jueves  21 de mayo. Jesús, después de resucitar, subió al cielo en cuerpo y alma.
Para enteraros muy bien, solo tenéis que disfrutar viendo el video "La Ascensión de Jesús" pinchando sobre la imagen.

 ¡Mirad qué foto más bonita!

Como en Getafe se ha empezado a celebrar misa, os mando una foto muy chuli para tomar precauciones.

¿ Os gusta?
Un beso para todos. ¡Os quiero!

MÚSICA - Actividad 5

Buenos días chicos/as

Esta semana vamos a repasar algunos conceptos que hemos visto durante el primer y segundo trimestre ¿estás preparado/a?

La ficha se hace aquí en este mismo sitio, pero ¡IMPORTANTE!

Cuando termines:
 Pulsa en ¡Terminado!
Pulsa en Enviar mis respuestas a mi profesora
Introduce tu nombre y apellido
Escribe en Curso/Nivel: ejemplo: 5ºA/5ºB
 Email de tu profesora: profemusicaloli@gmail.com
Pulsa enviar



AVISO: Si alguno/a sigue teniendo problemas para enviar la actividad podéis hacer captura de pantalla y enviarlo al correo.

Para la ficha es necesario activar el sonido y darle al símbolo del play para escuchar todas las canciones.

Recuerda escuchar todo el fragmento (30 segundos aproximadamente) ya que puede haber alguna trampa y es recomendable que lo hagas en un sitio silencioso y ¡a disfrutar de la música!

La velocidad, una ficha interactiva de profemusicaloli
liveworksheets.com

No pares de moverte

Buenos días chic@s:

Hoy os dejo una rutina para trabajar en casa a través de cargas con vuestro propio peso corporal. Recordad que es muy importante mantener nuestro cuerpo activo y ayudar con una alimentación saludable.

Aprovecho para enseñaros algunas de las figuras que me habéis mandado de vuestras rutas al aire libre.

Un abrazo

Literatura y convocatoria vídeo conferencia

Buenos días familias:

Hoy vamos a trabajar un poco de Literatura para ello hay que leer la página 182 del libro de Lengua y el poema de la página 183. Después hay que realizar la ficha que dejo enlazada en la imagen que os aparece a continuación.

Con respecto al viernes próximo 22 de mayo os dejo la relación de personas que estáis convocadas a la vídeo conferencia. Hay seis de 5ºA cuya hora de reunión es a las 12.00 y seis de 5ºB que nos reuniremos a las 12:30. Recuerdo que el enlace para acceder a la vídeo conferencia lo subiré al blog el mismo viernes cuando aparezcan las actividades de Lengua previstas.

Vídeo conferencia viernes 22 de mayo

• 5ºA a las 12:00 horas: Ainhoa, Leire, Sofía, Ruohan, Óscar y Yara.

• 5ºB a las 12:30 horas: Vlad, Pablo, Ivelin, Carla, Nerea y Dana.

Un abrazo.

SOCIAL SCIENCE 19th May PERIODS OF HISTORY

Good morning!

History is divided into five main periods. You are going to learn about them.

1. Read and listen

     

                 Click on here to listen to the audio








2. Study the information in the following powerpoint
                                                                                                     

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        3. Do the activities in your notebooks


PERIODS OF HISTORY ACTIVITES (1)

PERIODS OF HISTORY ACTIVITIES (2)


See you virtually on Friday









                                                                                                 Marisol

Monday, 18th May - English

Good morning,
Before finishing this unit, we are going to work on written expression:

1. Fill in an online worksheet about recycling:
• The worksheet is a comic. 
• You can use as many bubbles as you want. 
• Use the vocabulary of the unit. 
• Click on here to access to your online worksheet.
• Golden activity: use the singular third person "s" and use linking words.
• Remember: once you have finished your activity, click on "Terminado", then choose "enviar respuestas a mi profesor", and finally fill in the gap with our email, quintoseveroochoa@gmail.com
2. Work on irregular verbs 50-65. There is a new activity on Quizlet. 

Take care, polar bear!
Leticia

Lunes 18 de mayo - Matemáticas

Buenos días,
Antes de nada, os recordamos que las fiestas de Getafe (21 de mayo y 1 de junio), han sido trasladadas por el Ayuntamiento de la localidad, a los días 3 y 14 de septiembre. 
Hoy terminamos el tema 8, y empezamos el tema 9 (libro del tercer trimestre)

1. Corrige los ejercicios de la página 152.Accede a las correcciones.
2. Ejercicio final "Maths Mini Teacher"
• Grabar un pequeño video explicando cómo se resuelve una división. 
• La división que hay que explicar es la siguiente --> 57,4: 0,07
• El objetivo del video no es resolver la división, el objetivo principal es demostrar que se entiende el proceso de resolución de divisiones. 
• Enviar el video al correo, quintoseveroochoa@gmail.com
3. Empezamos tema 9: es un tema de repaso sobre las unidades de medida (masa, longitud y capacidad y superficie)
• Ver y completar video de repaso de las diferentes unidades de medida en Edpuzzle. 

En caso de tener problemas con el audio de Edpuzzle, podéis verlo desde aquí (sin editar):

A partir de ahora, será posible registrarse en Edpuzzle con un nombre de usuario y contraseña (también es posible hacerlo con el correo electrónico), esto os permitirá poder ver las correcciones del profesor, así como vuestro progreso individual. No es obligatorio, ya que se pueden seguir completando los videos como hasta ahora, pero sí es recomendable. Os dejo un pequeño video explicando los pasos a seguir, es muy sencillo y también podéis hacerlo con el correo electrónico. 

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Los códigos para Matemáticas son:

5ºA kiwdufo

5ºB hepavlo

Feliz semana,

Leticia